Mientras cada jornada, una multitud la despide y la recibe en su casa de Recoleta, la vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner utiliza sus redes sociales para desarticular el mecanismo de falsedades, falta de pruebas y errores jurídicos de la Causa Vialidad, que llevan adelante los fiscales Diego Luciani y Sergio Mola, y en la que pidieron 12 años de prisión e inhabilitación perpetua para cargos públicos.
En ese punto, Cristina mostró en sus redes una entrevista al ministro de la Corte Suprema de Santa Fe, Daniel Erbetta. En su posteo, la vicepresidenta escribió junto al currículum del letrado: “En el video del siguiente tuit vas a escuchar al Dr. Daniel Erbetta hablar sobre el juicio oral de “Vialidad”. ¿Que quién es? Mirá su CV”.
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En la imagen se destacan sus funciones actuales como ministro de la Corte Suprema santafesina y como profesor titular de Derecho Penal en la Universidad Nacional de Rosario (UNR), donde también dirige el departamento de Derecho Penal y Criminología y carreras de Posgrado. En otro tuit, Fernández de Kirchner sumó: “Acá... el video: 15 minutos imperdibles de una clase magistral sobre el debido proceso en el Derecho Penal y el juicio de 'Vialidad'”.
La nota fue realizada en el programa Acceso a los derechos del canal de YouTube Somos Rosario. En ella, Erbeta afirma sobre el juicio contra la ex presidenta: "Si tiene algún valor es el valor pedagógico, porque es un proceso que nos permitiría a nosotros enseñarle a los alumnos cómo no debe ser un debido proceso penal, cómo no debe actuar un fiscal y cómo no debe actuar un juez".
Y agregó: “Si un alumno mío me planteara situaciones como las que se han visto en el tribunal en el que se juzga a la vicepresidenta, no solo lo desaprobaría sino que le aconsejaría que piense en estudiar otra carrera. La razón es que existen cinco puntos que descalifican la actuación del fiscal Diego Luciani y la permisividad del tribunal al dejar que sucedan: el principio de inocencia, la admisibilidad de la prueba, la imparcialidad del juzgador, la cuestión de la oralidad y los derechos del imputado".
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Enseguida sumó: “¡Negarle al imputado la posibilidad de declarar! Si yo someto a estas cinco preguntas que no implican comprometer mi opinión con el fondo del asunto, sino que implican un examen de Derecho Procesal Penal, le aseguro que ese alumno obviamente va a tener que estudiar mucho para volver a rendir la materia".
Y finalizó: "Este proceso no puede sostener ningún tipo de validez, por lo tanto, el valor pedagógico del juicio de Vialidad es muy grande, porque por vía negativa nos permitiría explicarles a los alumnos el problema del debido proceso”.